关于无纸化考试系统的讨论

小组成员:范亚雷（范）、高开拓（高）、赵东睿（赵）。

采用讨论方式:结构化

课堂讨论记录:

利益相关者描述:

利益相关者	主要目标	态度	主要关注点	约束
教师	①减少出题审核时间(范) ②阅卷方便简单，效率高(高) ③查询获取课程成绩(赵)	支持，给工作带来了方便，节省了阅卷时间(范)	工作量、工作时间的大量减少(高)	接收系统内部管理，需要出题教师，进行使用培训(赵)
学生	①考试方式简洁(范) ②能够一次查询所有成绩(高) ③考试过程的时间把握(赵)	获取考试信息和查询成绩方便，不过担心答题不方便(范)	成绩查询，成绩报告(高)	需要访问校园网(赵)
管理者	①节省开支（纸张和打印）(范) ②考试时间的严格规范（时间一到强制交卷）(高) ③对系统的管理(赵)	支持，对考试事务进行了简化(范)	使用方便；(高) 易于管理； 容错率高(赵)	无

项目目标:

利益相关者	目标	好处	度量标准
教师	对试题一键提交，审核； 使用答案模板来进行阅卷； 向老师反馈课程成绩	大量减少老师工作时间，提高工作效率	减少老师50%的阅卷时间
学生	显示和接收解答并能保存 考试时间具体准确	答题方式简单，有容错率	答案修改方便
管理者	考试事务流程一体化 能够管理整个参与者	易于管理，容错率高	所有流程集中化，能够节省15%的考试其它事务的工作时间